堅定信念，率先學習，帶頭學習，創新學習
——“兩學一做”學習教育感言
中國科學院沈陽計算技術研究所有限公司 2016-06-06
兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。作為一名基層黨支部書記，我認為應該先學一步，學習要深刻，更要言行一致、表里如一。 首先，要...
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。作為一名基層黨支部書記，我認為應該先學一步，學習要深刻，更要言行一致、表里如一。
首先，要做學習教育的表率者。此次學習教育，是面向全體黨員的，是一次長期的目標任務，是從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。所以，我作為一名支部書記，首先要做好自己的“管家”，做一名好黨員，關鍵一點就是自律，就是管好自己，使自己的言行從大處講符合道德標準、社會規范、黨紀國法，從所在部門講嚴格遵守部門及公司各項規章制度、維護部門及公司利益、為公而無私，做到不為物惑、不受財誘、不因權屈、不被色迷，正如毛澤東同志所要求的“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
其次，要做學習教育的帶頭人。黨中央要求“把全面從嚴治黨落實到每位黨員”，作為支部書記，直接面對普通黨員、無職黨員，責無旁貸要做好學習教育的引領者。智能裝備黨支部成立不到一年，黨員相互之間通過組織生活會、微信群交流、工作交流、組織各種活動等，從相識到了解，每位黨員通過不斷的學習，對黨性都有一定的提高。但人無完人，我要在努力提高自身的素質修養基礎上代領大家一起學習黨章黨規，學習系列講話，長期不懈，積極幫助和主動帶動大家開展學習教育，達到合格黨員標準，讓每一位黨員都把先鋒形象樹立起來。
第三，要做學習教育的創新者。怎樣讓普通黨員同志在“學”和“做”的過程中避免出現厭煩情緒和思想疲勞？我想如果只是傳達文件精神、照本宣科、強行組織生硬學習是行不通的，所以要在學習教育過程中勇于擔起創新的責任，要接地氣，要有針對性，查找支部是否有問題，查找黨員自身問題，結合工作實際，生動活潑，形式多樣，讓學習教育真正走入每位黨員心中。比如在4月29日我們智能裝備黨支部開展的“學黨章”專題學習會上，我同大家講解了如何學習黨章、黨章的力量、黨章的權威、學習黨章的注意事項等內容，為大家在逐字逐句學習黨章的時候分享了我的一些經驗，大家暢所欲言，與會黨員對黨章的學習有了新的方法和認識，紛紛表示嚴格對照黨章立足本職工作，爭做一名合格黨員，為沈陽計算公司發展做出貢獻。
“兩學一做”學習教育是一次長期的目標任務，我深感責任重大，我一定堅定信念，率先學習，帶頭學習，創新學習，做一名好黨員，引領支部同志爭做合格黨員。
智能裝備黨支部 劉蔭忠
